Estimados, éste blog les será de utilidad para la obtención de materiales y bibliografía trabajada y a trabajarse a lo largo del año. Se aceptan sugerencias y se toman en cuenta sus comentarios. En este espacio podrán realizar preguntas generales o especificas en relación a lo dado en clase. Se valorará la participación y la constancia. Ninguna pregunta es tonta siempre que el interés sea genuino.
jueves, 30 de enero de 2020
Introducción a la Filosofía
Estimados/as:
Este link los llevará a mi blog. Este blog tiene más cosas de aquellas que se darán en el curso, pero para el acercamiento a está disciplina les será de utilidad este enlace, que remite a la reflexión y el pensamiento crítico sobre la significación y posible sentido del estudio de la filosofía.
Para ésta introducción al problema de la filosofía y lo filosófico seleccioné a uno de los filósofos más relevantes del siglo XX, el filósofo, profesor y pensador Bertrand Russell.
Carla Salina
http://uomouniversalearte.blogspot.com.uy/2015/12/introduccion-la-filosofia.html
Después de ver el video responde estás preguntas:
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¿Cuál es el valor de la filosofía, según este autor?
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¿Por qué tenemos que estudiarla?
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Explica las diferencias entre la filosofía y la ciencia que se recogen en el texto
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Enumera las cuatro ideas que consideras más interesantes y haz un comentario personal de cada una.
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Selecciona unos cuantos apuntes biográficos de B. Russell.
Filosofía y Filósofos
Carlos Vaz Ferreira:
La filosofía debe abrir espíritus, ensancharlos, darles amplitud, horizontes, ventanas abiertas y por otro lado ponerles penumbras, que tengan vistas más allá de lo que se sabe.
De lo que se comprende totalmente: entrever, vislumbrar, y todavía sentir, más allá de esos horizontes lejanos y apesadumbrados, la basta intensidad de lo desconocido.
Enseñar a graduar la creencia, y a distinguir lo que se sabe y se comprende bien, de lo que se sabe y se comprende menos bien y de lo qué se ignora (enseñar a ignorar si esto no se toma como paradoja es también tan importante como enseñar a aprender).
Formación del desarrollo y del espíritu crítico, de análisis y libre juicio. Y producir también la sensación de la dificultad de las cuestiones, el discernimiento de lo que es cierto o simplemente probable, y la sensación también, de que hay problemas insolubles.
La superiorización del espíritu por el contacto, a la vez, con los problemas superiores, y con los pensadores superiores que los trataron
Dominar mejor las relaciones entre los distintos ordenes del conocimiento.
(1957)“Sobre la enseñanza de la filosofía”
Karl Jaspers
Hoy es dable, hablar de la filosofía quizá en las siguientes fórmulas; su sentido es:
Ver la realidad en su origen;
la realidad conversando mentalmente conmigo mismo, en la actividad interior;
abrirnos a la vastedad de lo que nos circunvala;
osar la comunicación de hombre a hombre sirviéndose de todo espíritu de verdad en una lucha amorosa;
mantener despierta con paciencia y sin cesar la razón, incluso ante lo más extraño y ante lo que se rehúsa.
La filosofía es aquella concentración mediante la cual el hombre llega a ser él mismo, al hacerse partícipe de la realidad.
La multiformidad del filosofar, las contradicciones y las sentencias con pretensiones de verdad pero mutuamente excluyentes no pueden impedir que en el fondo opere una Unidad que nadie posee pero en torno a la cual giran en todo tiempo todos los esfuerzos serios: la filosofía una y eterna, la philosophia perennis.
A este fondo histórico de nuestro pensar nos encontramos remitidos, si queremos pensar esencialmente y con la conciencia más clara posible.
(1962)“ La Filosofía desde el punto de vista de la existencia”
Bertrand Russell:
Quizá espere el lector que comencemos este tratado con una definición de la filosofía; pero, con razón o sin ella, no es este mi propósito.
Toda definición que se dé a esta palabra variará con la filosofía que se adopte; por lo tanto, todo lo que podemos decir al empezar es que existen ciertos problemas que interesan a determinadas personas, y que, al menos por ahora, no pertenecen a ninguna ciencia especial.
Todos estos problemas son de tal especie que suscitan dudas acerca de lo que pasa comúnmente por conocimiento; y si estas dudas se han de aclarar, en modo alguno lo harán solo mediante un estudio especial al cual damos el nombre de «filosofía».
En consecuencia, el primer paso que puede darse para definir esta palabra consiste en indicar esos problemas y esas dudas, los cuales constituyen asimismo el primer paso en el verdadero estudio de la filosofía.
(1927)“En Fundamentos de la Filosofía”
Trabajar los textos a través de estas preguntas:
Vaz Ferreira
1.¿Cuál es la idea central que plantea el filósofo?
2.¿Da alguna definición sobre filosofía?
Russell
1.¿Qué reflexión realiza el filósofo sobre la Filosofía y su definición?
2. ¿Cómo debería trabajarse en Filosofía?
Jaspers
1.¿Qué problemas filosóficos plantea Jaspers?
2. ¿Puedes explicarme alguno de ellos?
Argumentación
¿QUÉ
ES LA ARGUMENTACIÓN?
(
Algunas definiciones)
“Lo que podemos decir
en una primera instancia que la argumentación es la acción de dar
argumentos. Pero ¿qué es un argumento? En un sentido amplio, un
argumento es una afirmación asentada en una razón o motivo. Es
decir, dar un argumento es justificar, fundamentar, por qué
sostenemos lo que sostenemos, apoyar nuestras opiniones en razones.”
Irving
M. Copi .
“Introducción a la lógica”.
“Una argumentación consiste en una o más razones
que se ofrecen para fundamentar una afirmación con el objetivo de
convencer a alguien de ella o al menos de justificar su
aceptabilidad. Esto significa que una persona que argumenta no
expresa simplemente lo que piensa sino que además lo respalda y
busca a través de ello producir un efecto en el interlocutor.”
Raquel
Guinovart.“Cómo
hacer cosas con razones” .
Dar
un argumento» significa ofrecer
un conjunto de razones o de pruebas en apoyo de una conclusión.
Aquí, un
argumento no es simplemente la afirmación de ciertas opiniones, ni
se trata simplemente de una disputa. Los argumentos son intentos de
apoyar ciertas opiniones con razones. En este sentido, los argumentos
no son inútiles, son, en efecto, esenciales.
Anthony
Weston. Las
claves de la argumentación.
Enuncie los elementos centrales de cada definición y los elementos comunes a las tres.
Crítica al Capitalismo
Salida de los obreros de la fábrica, proyectada por los hermanos Lumière el 22 de marzo de 1895. El cine, desde sus inicios, pertenece a la clase trabajadora.
Nadie ha descrito mejor la alienación que supone la
cadena de montaje, la producción en serie.
Parece que la
única respuesta a esta lobotomización colectiva es el sabotaje a
través del juego y la locura.
Material para un debate crítico sobre el capitalismo
Aquí podrás ver la película
Otras películas sobre la temática:
Capitalismo: Una historia de amor Documental dirigido y presentado por Michael Moore desde una mirada crítica al sistema capitalista, se pregunta ¿Cuál es el precio que paga EE.UU por su amor al Capitalismo?
Fecha de estreno: 2 de octubre de 2009 (Estados Unidos)
Duración: 2h 7m
Aquí podrán ver la película
El lobo de Wall Street
El
lobo de Wall Street —cuyo título original en inglés es The Wolf of Wall
Street— es una película de 2013 dirigida por Martin Scorsese, basada en
las memorias del mismo nombre de Jordan Belfort.
Duración: 3 horas
Para esta última película recomendada seleccione que se puede trabajar:
https://www.youtube.com/watch?v=jPlCs_KVxG4Diccionarios de Filosofía
Ferrater Mora, Jose. Diccionario de Filosofía. http://es.slideshare.net/Omar285/diccionario-de-filosofa-jos-ferrater-mora
Abbagnano, Nicolas Diccionario de Filosofía
http://diskokosmiko.mx/luis-blanco/literatura-psikoaktiva-15736/abbagnano-nicola-diccionario-de-filosofia-2-ed,42563.pdf
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